Подготовительные группы: Звездочки

Педагоги группы

Педагогический работник

Фетищева Валентина Григорьевна

Особенности занятий в группе

В подготовительной  группе (6 – 7 лет) образовательная деятельность на занятиях  организуется и проводится педагогами в соответствии с основной общеобразовательной программой ДОУ. В режиме дня четко определяется время проведения занятий, в соответствии с "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".

В подготовительной  группе (6 – 7 лет) проводятся 3 занятия ежедневно в утренний отрезок времени со всей группой и два  занятия  в понедельник длительностью по 30 минут каждое.

Занятия в первую очередь направлены на развитие способностей, которые станут необходимы им при поступлении в школу. Игровая деятельность в подготовительной группе определяется как вид учебных мероприятий. Одной из главных задач является обучение детей родному языку, подготовке  к обучению грамоте, а так же развитие речи и речевого общения.

 Основная форма обучения: развивающие занятия с использованием методик, дидактических игр, игровых приёмов.

Основные формы организации детей в подготовительной группе на занятиях – фронтальная и подгрупповая.

Обучение на занятиях проводится по всем направлениям воспитательно-образовательной работы с детьми: по ознакомлению с окружающим, по развитию речи, по музыкальному воспитанию, изобразительной деятельности, конструированию, формированию элементарных математических представлений, по физической культуре.

При проведении образовательной деятельности выделяется три основные части.

Первая часть – введение детей в тему занятия, определение целей, объяснение того, что должны сделать дети.

Вторая часть - самостоятельная деятельность детей по выполнению задания педагога или замысла самого ребенка.

Третья часть - анализ выполнения задания и его оценка (рефлексия).

В подготовительной группе выдвигаются требования к организации образовательной деятельности на занятии, определённые правила поведения.  Формируется саморегуляция : дети предъявляют к себе те требования, которые предъявлялись раньше ко взрослым.

Занятие для детей подготовительной группы - это увлекательное дело. Широко используются различные формы «занятий с увлечением»:  

занятие – беседа, занятие – наблюдение, занятия-соревнования, занятия-КВН, театрализованные занятия,  занятия-сюжетно-ролевые игры, занятия-взаимообучения, занятия-путешествия и др..

В конце занятия с детьми формулируется общий итог познавательной деятельности. При этом воспитатель стремится к тому, чтобы итоговое суждение было плодом усилий самих детей, побуждает их к оценке результата занятия, результата собственных действий. Формируется адекватная самооценка.